Ella se llamaba Laura.

Tenía 38 años, era coordinadora en una empresa de servicios y, desde afuera, su vida se veía “bien”: buen salario, estabilidad, equipo a cargo.

Pero por dentro había una frase que no la dejaba en paz:

“Siento que mi trabajo ya no tiene sentido para mí. Quiero hacer algo que realmente ayude a otros.”

Un día, en medio de una conversación con una amiga, lo dijo en voz alta: “Creo que quiero estudiar coaching… pero no tengo idea por dónde empezar. Hay mil escuelas, mil programas… ¿cómo sé cuál es serio y cuál no?”

Ahí empezó su búsqueda. Descargó guías, asistió a webinars, pidió referencias. También se encontró con:

• Promesas de “ser coach en 3 fines de semana”
• escuelas sin ningún respaldo
• programas enfocados más en el marketing que en el cuidado del proceso humano.

Y Laura tenía claro algo:

“Si voy a dedicar mi vida a acompañar personas, quiero formarme de verdad. No quiero un curso rápido, quiero una profesión.”

Su historia es la de muchas personas que sienten el llamado de acompañar, servir, sostener procesos humanos profundos… pero se pierden entre tanta oferta.

Por eso, más que hablar de “títulos”, hoy quiero compartirte 6 criterios para elegir una formación en coaching que de verdad te transforme como persona y como profesional, y que te prepare para ayudar a otros con ética, seriedad y amor.

1. Revisa la experiencia completa del programa

Lo primero que Laura descubrió es que no todos los programas son realmente formaciones profesionales en coaching. Algunos son talleres inspiracionales, otros cursos de herramientas, y unos pocos son procesos serios de formación.

Al evaluar una escuela, fíjate (como lo hizo ella) en la experiencia completa:

• ¿Hay espacios de práctica real, no sólo teoría?
• ¿Incluye mentorías, feedback personalizado y supervisión?
• ¿Te invita al autoconocimiento y al trabajo interno, o sólo a aprender modelos?
• ¿Se acompaña el proceso con casos reales y conversaciones profundas?

Laura lo dijo así:

“Yo no quiero salir sólo con un diploma, quiero salir preparada para acompañar a una persona real, con una historia real, desde el respeto y la consciencia.”

Cuando la experiencia está bien diseñada, no sales sólo con un certificado:

• Sales con horas de práctica,
• un estilo de coaching propio,
• y un cuerpo de competencias que puedes sostener frente a cualquier cliente.

2. Valida las credenciales de quienes te forman: mínimo PCC o MCC

Otra cosa que marcó la diferencia para Laura fue darse cuenta de que no da igual quién te forma.

En coaching, las credenciales de los formadores no son un trofeo, son un estándar de calidad y experiencia. Un buen referente es que los coordinadores y mentores del programa tengan credenciales PCC (Professional Certified Coach) o MCC (Master Certified Coach) por parte de la ICF.

Eso significa que:

• Han acompañado muchas horas de procesos reales de coaching.
• Han sido evaluados rigurosamente en competencias profesionales.
• Mantienen un compromiso activo con la ética y el desarrollo continuo.

Pregúntale sin miedo a la escuela:

• ¿Los coordinadores del programa tienen credenciales PCC o MCC?
• ¿Las personas que te mentorean también están acreditadas por ICF?
• ¿Cuántas horas de experiencia en coaching tienen?

Laura lo tuvo claro:

“Si quiero dedicarme profesionalmente a esto, necesito aprender de personas que ya han recorrido el camino, no sólo de quien sabe hablar bonito del tema.”

3. Ten presente qué es la ICF y por qué debería importarte

En este proceso, Laura se encontró con un nombre que se repetía todo el tiempo: ICF.

La International Coaching Federation (ICF) es la organización más reconocida a nivel mundial en la profesionalización del coaching. No es una escuela, es quien define:

• Estándares de calidad,
• un Código Ético,
• y un marco de competencias profesionales.

ICF acredita:

• Coaches de manera individual (ACC, PCC, MCC).
• Programas de formación y educación continua (como los que veremos ahora).

Elegir un programa alineado con ICF le dio a Laura algo que necesitaba profundamente: confianza. Confianza en que lo que estaba aprendiendo era realmente coaching, y no otra cosa disfrazada.

4. Reconoce los diferentes tipos de programas acreditados por ICF: CCE, Nivel 1, 2 y 3

En su investigación, Laura descubrió que no todos los programas acreditados son para lo mismo. ICF ofrece distintos niveles y formatos:

🔹 CCE – Continuing Coach Education

Son programas de educación continua para coaches que ya están formados. Sirven para:

• Actualizarse en enfoques y herramientas,
• profundizar en un área específica (ejecutivo, equipos, organizacional, etc.),
• renovar credenciales ante ICF sumando horas CCE.

No son formaciones iniciales para empezar desde cero, sino para seguir creciendo una vez que ya eres coach.

🔹 Nivel 1

Programas que te dan la base para iniciarte profesionalmente en coaching. Suelen incluir:

• Competencias esenciales,
• horas mínimas de formación,
• estructura para más adelante aplicar a una credencial como ACC.

🔹 Nivel 2

Programas más profundos y robustos, orientados a un desarrollo profesional avanzado.

• Mayor número de horas de formación y práctica,
• procesos de evaluación más exigentes,
• preparación para acreditar a niveles como PCC.

🔹 Nivel 3

Formaciones avanzadas para coaches con camino recorrido que desean desarrollar maestría (camino hacia MCC), supervisar a otros coaches y liderar procesos complejos.

Cuando revises un programa, pregúntate:

• ¿Está acreditado como CCE, Nivel 1, 2 o 3?
• ¿Para qué momento de tu camino como coach o líder está pensado?
• ¿Responde a tu intención actual: empezar, profundizar o llevar tu práctica a la maestría?

5. La conexión humana con la escuela

Laura también se dio cuenta de algo importante: podía haber programas muy bien acreditados… pero con una energía que no le resonaba.

Por eso, además de los sellos, revisa:

• ¿Resuena su mirada del ser humano con la tuya?
• ¿Te escuchan de verdad cuando haces preguntas?
• ¿Sientes cercanía y honestidad, o sólo intención de venderte un cupo?
• ¿Hay espacio para tus miedos, tus dudas, tus sueños?

Un programa serio sabe que no todo el mundo está en su momento para formarse, y respeta eso. Te acompaña a decidir, no te presiona.

Laura decidió avanzar con una escuela cuando, después de una conversación, se sintió así:

“No me están vendiendo un curso, me están acompañando a elegir el camino que hoy tiene sentido para mí.”

6. Busca programas que trabajan en el ser para transformar el hacer

La gran diferencia para Laura fue entender que no quería sólo “aprender técnicas de coaching”, quería formarse como coach.

Un programa profesional y humanista te invita a:

• Mirar tus propias narrativas y creencias.
• Desarrollar una escucha profunda y una presencia amorosa.
• Cultivar una ética sólida frente a la vida de las personas que acompañas.

Porque en coaching, tu ser es tu herramienta principal.

Un enfoque “del ser para el hacer” te ofrece:

• Coherencia: lo que enseñas lo encarnas.
• Presencia: no sólo haces preguntas, sostienes procesos humanos reales.
• Impacto: acompañas transformaciones profundas, no cambios superficiales.

Si tú también estás en un punto como el de Laura, tal vez, como ella, sientes un llamado:

• cambiar de profesión,
• darle un nuevo sentido a tu carrera,
• dedicarte a acompañar a otros desde el amor, la consciencia y la responsabilidad.

Y estás buscando una formación que sea seria, humana, profunda… no un curso más.

Si esta mirada resuena contigo, quiero invitarte a que conozcas nuestra Certificación en Coaching Humanista Organizacional:

• Programa enfocado en el ser para impactar el hacer.
• Equipo de mentores con credenciales PCC.
• Estructura alineada a los estándares de la ICF.

Podemos tener una conversación tranquila, sin compromiso, como la que un día tuvo Laura: para explorar si este es tu momento y si este programa es el lugar donde tu deseo de ayudar a otros puede convertirse en una profesión real y sostenible.

¿Te gustaría que te contemos más?

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